El puesto de profesor a tiempo parcial es un puesto docente con estatus no exento en la Facultad de Empresariales. El profesorado de la Facultad de Empresariales imparte asignaturas de empresariales (contabilidad, finanzas, análisis de datos, emprendimiento, comportamiento organizacional, recursos humanos, marketing, operaciones, tecnologías de la información, gestión de proyectos, etc.) y de servicio público (seguridad nacional, justicia penal, administración pública, etc.). Bajo la supervisión del director del departamento correspondiente, se espera que este puesto docente a tiempo parcial sin posibilidad de titularidad imparta formación académica a estudiantes matriculados en programas de grado, certificados y cursos sin titulación. La responsabilidad principal de este puesto es la docencia, centrándose en ofrecer experiencias de aprendizaje de alta calidad y atractivas dentro del ámbito de experiencia y especialización del profesor.

Este puesto puede desempeñarse a distancia. Se espera que los empleados que trabajan a distancia estén disponibles durante el horario programado de las clases y que mantengan una disponibilidad razonable para comunicarse con los estudiantes. La Universidad no proporcionará equipamiento al personal docente a tiempo parcial; los empleados son responsables de disponer de la tecnología necesaria y de un espacio de trabajo adecuado para participar en reuniones virtuales e impartir clases en línea sin interrupciones significativas.

Impartir clases en Excelsior significa apostar por la excelencia docente y ofrecer una enseñanza sobresaliente a nuestros estudiantes no tradicionales. Nuestro profesorado capacita a los estudiantes para que adquieran los conocimientos y las habilidades necesarios para convertirse en líderes altamente eficaces en sus profesiones. El profesorado acoge ideas diversas, fomenta el pensamiento crítico y la búsqueda de soluciones, y ayuda a los estudiantes a cuestionar su propio razonamiento y a establecer vínculos entre la investigación y la práctica. Está profundamente comprometido con la enseñanza y la orientación de los estudiantes.

El profesorado de Excelsior crea una dinámica comunidad de aprendizaje en línea gracias a su presencia significativa en los cursos. Nuestro profesorado demuestra su compromiso con el éxito de los estudiantes apoyando las iniciativas de participación y retención de la universidad, prestando apoyo a los estudiantes con dificultades y colaborando con el director del programa y el personal de apoyo para garantizar que los estudiantes tengan acceso a todos los servicios y ayudas disponibles. Todos los profesores de administración pública deben estar comprometidos con la misión de Excelsior y con el Credo CARES, y deben estar familiarizados con los servicios de apoyo de la universidad.

La Universidad Excelsior valora a sus estudiantes, profesores, empleados y todos los miembros de su comunidad mundial, y desarrolla activamente prácticas y políticas que promueven la diversidad y la inclusión en el lugar de trabajo. La diversidad implica reconocer y respetar la riqueza de las tradiciones étnicas y culturales, así como el valor de las diferentes perspectivas relacionadas con el género, la edad, la discapacidad, la orientación sexual, la religión, la situación familiar, la antigüedad en el empleo y mucho más. La inclusión consiste en aprovechar estas diferencias y maximizar las contribuciones individuales de manera que se mejore la eficacia de la organización.

En Excelsior, cada miembro del personal y del cuerpo docente contribuye a la experiencia de los estudiantes. Incluso aquellos de ustedes que quizá no interactúen con los estudiantes son de vital importancia para crear un resultado positivo y exitoso. Los principios rectores, conocidos colectivamente como Excelsior CARES, dan forma al entorno en el que trabajamos y establecen el estándar al que nos atenemos. Cada empleado de Excelsior es compasivo, ágil, respetuoso y está comprometido con la excelencia y el servicio.

Las FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES FUNDAMENTALES incluyen lo siguiente:

• Impartir las asignaturas que se le asignen y fomentar el aprendizaje de los estudiantes mediante una enseñanza dedicada y ejemplar, de conformidad con los programas de estudios establecidos, las normas de la Universidad y los criterios de calidad externos.
• Imparta la enseñanza de acuerdo con el diseño del curso aprobado, el programa de estudios y los resultados de aprendizaje establecidos para cada curso.
• Mantenga una comunicación coherente, oportuna y profesional con los alumnos a lo largo de todo el semestre, lo que incluye proporcionar comentarios sobre las evaluaciones y responder a las consultas de los alumnos.
• Participar en la recopilación de datos y la elaboración de informes a nivel de asignatura, según sea necesario, incluida la evaluación de los resultados de aprendizaje de los alumnos.
• Cumpla con todas las normas especificadas en el Manual del profesorado, la Guía práctica para el profesorado y la Lista de comprobación para la docencia.
• Colaborar con el director del departamento y con el personal de apoyo docente, según sea necesario, para garantizar la calidad de los cursos y el éxito de los estudiantes.
• Se le podrán asignar otras funciones.

REQUISITOS: Para desempeñar este puesto con éxito, el candidato debe ser capaz de realizar cada una de las funciones esenciales de forma satisfactoria. Los requisitos que se enumeran a continuación son representativos de los conocimientos, habilidades y/o capacidades necesarias. Se podrán realizar adaptaciones razonables para que las personas con discapacidad puedan desempeñar las funciones esenciales. Requisitos mínimos:

• Se requiere un título de posgrado en la disciplina correspondiente o en un campo estrechamente relacionado; se valorará positivamente el título de doctorado.
• Se tendrán en cuenta los candidatos que cuenten con un título de máster y una experiencia significativa y acreditada en el sector y/o certificaciones profesionales pertinentes.
• Se valorará la experiencia docente en los niveles de grado y/o posgrado, así como la facilidad para impartir clases en diversas modalidades (en línea, híbrida y presencial).
• Competencia demostrada en la materia, adquirida a través de la experiencia profesional, la investigación académica o la práctica en el ámbito correspondiente.
• Compromiso con el éxito de los estudiantes y la excelencia académica.
• Disponibilidad y capacidad para aparecer ante la cámara, tanto en grabaciones como en interacciones en directo con los alumnos.
• Disponibilidad y capacidad para colaborar algunas noches, según sea necesario, en los componentes sincrónicos de algunas asignaturas.

Una tarifa fija de 1.000 dólares por crédito para una sección con un mínimo de 10 estudiantes de grado u 8 de posgrado. Las asignaturas que se ajusten a estos números de alumnos se consideran asignaturas con baja matriculación. 2. Las asignaturas con baja matriculación se remunerarán según la tarifa de estudios dirigidos (250 dólares por estudiante para las asignaturas de grado y 300 dólares por estudiante para las de posgrado), en función del número de estudiantes matriculados en la sección de la asignatura al cierre del plazo de matriculación tardía.