RN to MSN in Nursing Leadership and Administration

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Create a Lasting Impact in Health Care by Earning Both a BS in Nursing and an MS in Nursing Leadership and Administration of Health Care Systems

100 % en línea

If you’re a registered nurse looking to earn both a Bachelor of Science in Nursing and a Master of Science in Nursing Leadership and Administration of Health Care Systems, this fully online dual-degree program allows you to earn both degrees more efficiently than completing the programs separately.

You’ll earn your bachelor’s degree in nursing after completing all general education and bachelor’s component courses, which include five graduate-level online courses. Then, you’ll continue seamlessly into the remaining graduate-level online courses.

The MS in Nursing Leadership and Administration of Health Care Systems program empowers you to play a vital role in medical systems, take a seat at the executive table, and have an influential voice when essential decisions are made about health care. Online courses and an individualized practice experience provide a flexible path for working registered nurses to meet the needs of an evolving health care system. Become a nurse leader who can manage clinical experiences, fiscal challenges, organizational systems, and human resources, incorporating them into a strategic plan that ensures the health of your community.

Learn more about the application requirements for the online RN to MS in Nursing Leadership and Administration of Health Care Systems program.

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Comienza el 4 de mayo

Los cursos comienzan cada 8 semanas

DETALLES DEL PROGRAMA

Online RN to MS in Nursing Leadership and Administration of Health Care Systems

Requisitos para la titulación 144 créditos

33 general 33créditos
Asignaturas troncales principales53 Créditos
Universidad: 4 créditos
Requisitos previos para obtenerlos créditos del programa Core42
12 Créditos

¿Qué asignaturas cursaré?

Itinerario académico

De enfermera titulada al Máster en Ciencias de la Enfermería: Liderazgo y Administración de Sistemas Sanitarios

1.º curso

Segundo año

3.º curso

4.º curso

Año 1 - Trimestre 1
La alfabetización informacional es la capacidad de buscar, evaluar, interpretar y utilizar la información de forma legal, ética y eficaz. Este curso ofrece una visión general de los conceptos relacionados con la alfabetización informacional, incluyendo las diferencias entre los métodos de investigación académicos y los de divulgación, la búsqueda y evaluación de fuentes, la lectura crítica de las mismas, la redacción a partir de fuentes y la navegación segura por redes de información como Internet. Los estudiantes deben completar el curso de alfabetización informacional dentro de sus primeros 13 créditos en Excelsior.

Requisitos previos
Ninguno

Créditos
1

Sin gastos en libros de texto

Requisitos de la universidad
El futuro: la única constante es el cambio. La única certeza es la incertidumbre. Entonces, ¿cómo se usted hoy para lo que pueda depararle el mañana? En este curso introductorio e interdisciplinario, exclusivo de la Universidad Excelsior, usted a través de preguntas, no usted respuestas. usted sus suposiciones previas, abrirá su mente y reflexionará sobre los dilemas, los avances y las crisis que enfrentará la sociedad en el futuro. usted y cuestionará su propio futuro: su trayectoria educativa, sus perspectivas profesionales, sus intereses personales, sus ambiciones y su mentalidad. Además usted las habilidades fundamentales y la flexibilidad mental necesarias —investigación y redacción, pensamiento crítico, razonamiento argumentativo, metacognición y autorregulación— que usted ayudarán usted la incertidumbre y el cambio de nuestras futuras sociedades, lugares de trabajo y de nosotros mismos. Nota: Este curso debe completarse con una calificación de C o superior. La inscripción en este curso está restringida a los estudiantes de nuevo ingreso con menos de 60 créditos transferidos. Este curso es equivalente a IND301 y CCS120. Solo se aplicarán los créditos de uno de estos cursos para la graduación. El curso Cornerstone no puede completarse en el mismo semestre que un curso Capstone.

Requisitos previos
Ninguno

Créditos
3

Requisitos de la universidad
Año 1 - Trimestre 2
Este curso ayuda a los alumnos a desarrollar sus habilidades como oradores y comunicadores orales. Diseñado para proporcionar a los alumnos un entorno propicio en el que puedan superar la ansiedad que puedan sentir al hablar en público, el curso hace hincapié en las técnicas y prácticas necesarias para la elaboración y la exposición eficaz de discursos. Los alumnos también desarrollarán el pensamiento crítico y la capacidad de escucha. Los alumnos que cursen esta asignatura deberán disponer de equipo de grabación para la creación de podcasts, presentaciones de PowerPoint con voz en off y discursos grabados en vídeo.

Requisitos previos
Ninguno

Créditos
3

Sin gastos en libros de texto

Cursos alternativos disponibles

Formación general: Humanidades
En este curso, usted los principios y la teoría de la psicología a su vida cotidiana. Además de temas fundamentales como la psicología como ciencia, el aprendizaje y la memoria, el desarrollo humano y la conciencia, usted sobre algunos temas más específicos, como el estrés y la salud, los trastornos psicológicos y la terapia, y la sexualidad humana. Los conceptos aprendidos en este curso pueden aplicarse en cualquier profesión para comprender mejor el comportamiento, el pensamiento y las emociones. Nota: Este curso utiliza material didáctico interactivo de bajo coste en lugar de libros de texto.

Requisitos previos
Ninguno

Créditos
3

Cursos alternativos disponibles

Formación general: Ciencias sociales e Historia
Año 1 - Trimestre 3
Abarca un nivel intermedio de álgebra con el fin de preparar a los alumnos para cursos posteriores de matemáticas. Entre los temas principales se incluyen los números reales y las expresiones algebraicas, las ecuaciones y las desigualdades, las funciones y los gráficos, los sistemas de ecuaciones y desigualdades, las expresiones y funciones polinómicas, las expresiones racionales y radicales, y las ecuaciones y funciones cuadráticas.

Requisitos previos
Ninguno

Créditos
3

Cursos alternativos disponibles

Formación general: Matemáticas
Este curso ofrece una introducción a los principales conceptos, perspectivas teóricas, métodos de investigación y estudios académicos de la sociología. La sociología es el estudio científico del comportamiento social humano, y este curso examina varios temas sociológicos importantes, entre los que se incluyen: la cultura; la socialización; la desviación; la desigualdad social; las instituciones sociales; y el cambio social. Este curso también explora diversos marcos sociohistóricos y socioculturales de todo el mundo, fomentando el aprecio por las identidades culturales e instituciones únicas. Los alumnos mejorarán su capacidad de análisis, comprensión e interpretación de los problemas sociales contemporáneos en este mundo en rápida evolución. Este curso fomenta la práctica de la sociología a través de la exploración del mundo social cotidiano de los alumnos y de las fuerzas sociales, a menudo invisibles y que se dan por sentadas, que lo conforman.

Requisitos previos
Ninguno

Créditos
3

Sin gastos en libros de texto

Formación general: Sociología
Año 1 - Trimestre 4
Este curso ofrece una introducción a la ciencia del desarrollo a lo largo de la vida y al concepto del crecimiento humano como resultado de la interacción entre la biología, la psicología y el entorno del individuo. En él se examinan los factores físicos, cognitivos, psicosociales y ambientales a lo largo de toda la vida. Los alumnos explorarán, analizarán y presentarán teorías y pruebas relacionadas con la ciencia del desarrollo, desde la concepción hasta la muerte. Los conceptos aprendidos en este curso pueden aplicarse a cualquier carrera profesional centrada en la salud o los servicios sociales, y pueden ayudar a los alumnos a criar hijos más sanos y a vivir en familias más funcionales.

Requisitos previos
Ninguno

Créditos
3

Requisitos previos para las asignaturas de la especialidad
Este curso introduce a los alumnos en las habilidades y teorías de la comunicación interpersonal, que resultan esenciales para establecer y mantener relaciones personales y profesionales satisfactorias. Los alumnos evaluarán las complejas interacciones entre las fuerzas psicológicas, sociales y culturales que intervienen en los intercambios interpersonales, al tiempo que aprenderán sobre los rasgos de la personalidad, la percepción de uno mismo y de los demás, la escucha, la gestión de conflictos y la comunicación verbal y no verbal.

Requisitos previos
Ninguno

Créditos
3

Cursos alternativos disponibles

Formación general: Humanidades
Año 1 - Trimestre 5
Este curso se centra en la estructura y el funcionamiento del cuerpo humano. Entre los temas y los sistemas corporales que se estudiarán se incluyen: la química de la vida, la histología y el sistema tegumentario, el sistema esquelético y articular, el sistema muscular, el sistema nervioso, el sistema sensorial y el sistema endocrino.

Requisitos previos
Ninguno

Créditos
3

Requisitos previos para las asignaturas de la especialidad
Esta asignatura proporciona a los alumnos los conocimientos y habilidades básicos necesarios para prepararlos para la redacción académica y profesional. Mediante el análisis de la obra de otros escritores, los alumnos aprenderán a abordar la redacción desde una perspectiva retórica y basada en los géneros. Practicarán la redacción a nivel de oraciones y párrafos, aprendiendo a revisar y corregir sus propios trabajos. También trabajarán en la búsqueda, documentación e integración eficaz de fuentes en un ensayo basado en la investigación. Se abordarán tanto la composición tradicional (textual) como la multimodal (textual y visual).

Requisitos previos
Ninguno

Créditos
3

Sin gastos en libros de texto

Formación general: Inglés escrito I
Año 1 - Trimestre 6
Este curso se centra en la estructura y el funcionamiento del cuerpo humano. Entre los temas y los sistemas corporales que se estudiarán se incluyen: la sangre, el sistema cardiovascular, el sistema linfático e inmunológico, el sistema respiratorio, el sistema digestivo, la nutrición y el metabolismo, el sistema urinario y el equilibrio de líquidos, y el sistema reproductivo.

Requisitos previos
Ninguno

Créditos
3

Requisitos previos para las asignaturas de la especialidad
Este curso está diseñado para usted sus habilidades de redacción académica y profesional. El curso hace hincapié en la redacción basada en la investigación y centrada en la argumentación. usted un trabajo de investigación, una propuesta profesional y una presentación oral relacionada con su disciplina académica o su profesión. usted la búsqueda, evaluación y citación de fuentes; la paráfrasis y el resumen; la elaboración de esquemas y la estructuración en párrafos; y la revisión y corrección de textos.

Requisitos previos
Ninguno

Créditos
3

Sin gastos en libros de texto

Formación general: Inglés escrito II
Año 2 - Trimestre 1
Este curso constituye una introducción a la microbiología. Abarca los conceptos fundamentales de esta disciplina, incluyendo el estudio de bacterias, virus, hongos, protozoos y algas. Los alumnos explorarán la estructura, la función, la genética y la fisiología de los microorganismos, así como su papel en el medio ambiente y en la salud humana. La microbiología abarca los métodos científicos necesarios para comprender el crecimiento y el metabolismo microbianos, y ofrece una perspectiva histórica al repasar las principales contribuciones científicas que dieron lugar a la microbiología moderna. Nuestra investigación científica incluirá estudios de casos, diversos recursos visuales, laboratorios virtuales, debates y trabajos escritos.

Requisitos previos
Ninguno

Créditos
3

Requisitos previos para las asignaturas de la especialidad
En este curso interdisciplinario, los alumnos desarrollarán las habilidades analíticas necesarias para examinar cuestiones éticas en el ámbito laboral. Los alumnos explorarán las teorías y principios éticos convencionales, desarrollarán la capacidad de tomar decisiones éticas y resolverán dilemas habituales. Los alumnos debatirán los múltiples retos a los que se enfrentan los profesionales e identificarán las prácticas o códigos éticos aplicables a cada una de sus respectivas profesiones.

Requisitos previos
Ninguno

Créditos
3

Sin gastos en libros de texto

Formación general: Ética
Año 2 - Trimestre 2
El objetivo de este curso es ofrecer al alumno una visión general de las tendencias actuales y emergentes en ciencia y tecnología, de modo que pueda tomar decisiones fundamentadas y actuar como consumidor informado. El curso presentará el método científico y la terminología utilizada en la comunicación de resultados científicos. Se abordará, a modo de ejemplos, un repaso de temas científicos de actualidad. Este curso también preparará al alumno para leer artículos sobre avances científicos, tecnológicos y médicos en la prensa y para evaluar las conclusiones científicas que en ellos se presentan.

Requisitos previos
Ninguno

Créditos
3

Sin gastos en libros de texto

Cursos alternativos disponibles

Formación general: Ciencias Naturales
¿Se ha preguntado alguna vez cómo Steve Jobs creó productos tan increíbles o cómo Sarah Lewis aprovechó el fracaso para alcanzar el éxito creativo? Dados los rápidos cambios que se producen en la economía y el mundo laboral actuales, la creatividad y la innovación siguen siendo habilidades importantes que favorecen el crecimiento profesional. Dado que las empresas valoran continuamente la capacidad de resolver problemas como una habilidad esencial, este curso está diseñado para introducir y reforzar la capacidad de los alumnos de seguir procesos lógicos de resolución de problemas con el fin de encontrar soluciones creativas a cuestiones que les afecten a nivel personal o profesional. Las investigaciones en neurociencia confirman que todos poseemos las mismas capacidades mentales que las personas con mentes altamente creativas, por lo que los alumnos estudiarán a innovadores y pensadores globales que les mostrarán las técnicas fundamentales para aumentar su competencia, perfeccionar sus habilidades y desarrollar su mentalidad innovadora.

Requisitos previos
Ninguno

Créditos
3

Sin gastos en libros de texto

Ciencias y Humanidades
Año 2 - Trimestre 3
Una de las preguntas más acuciantes que siempre se plantea un estudiante sobre cualquier asignatura es: «¿Cómo me ayudará esta clase en la vida real?». Podría decirse que una asignatura sobre pensamiento crítico es la más útil y valiosa usted cursar, independientemente del campo de estudio usted cursando. No solo usted a resolver de forma eficaz problemas personales y profesionales y a alcanzar sus objetivos, sino que también usted en profundidad algunos de los temas más importantes de su vida y usted comunicarse de forma persuasiva al respecto. Desde abordar situaciones del mundo real y casos prácticos hasta evaluar argumentos desde diversas perspectivas, usted la oportunidad de expresar con destreza sus puntos de vista, basándose en su propia experiencia y aplicando adecuadamente las sólidas habilidades de pensamiento crítico usted en esta asignatura. Al finalizar el curso, usted comprendido a la perfección que lo importante no es tanto usted , sino la destreza usted .

Requisitos previos
Ninguno

Créditos
3

Ciencias y Humanidades
Este curso analiza cómo las personas influyen y se ven influidas por la presencia real o imaginaria de los demás, y cómo interactúan y se relacionan con quienes les rodean. Entre los temas tratados se incluyen la investigación en psicología social, la cognición social, la percepción y el juicio sociales, las actitudes y el cambio de actitudes, la conformidad y la obediencia, el comportamiento grupal, la atracción y las relaciones íntimas, el comportamiento de ayuda, la agresividad, los prejuicios y la aplicación de la psicología social a otros campos, incluido el sistema jurídico. Los conceptos aprendidos en este curso pueden aplicarse a todas las profesiones en las que se trabaja con y en equipo, así como a aquellos trabajos en los que es importante influir o persuadir a los demás. Nota sobre duplicidad: Este curso es una duplicación de PSYX365: Psicología Social. Solo se aplicará el crédito de uno de ellos para la graduación.

Requisitos previos
Ninguno

Créditos
3

Cursos alternativos disponibles

Formación general: Ciencias sociales e Historia
Año 2 - Trimestre 4
Desarrolla las habilidades estadísticas necesarias para recopilar, organizar, resumir y analizar información con el fin de extraer conclusiones o responder a preguntas. Entre los temas principales se incluyen la estadística descriptiva, las distribuciones de frecuencia, la probabilidad, las distribuciones binomiales y normales, la inferencia estadística, la regresión lineal y la correlación. Nota sobre duplicidad: MAT201 duplica BUS233: Estadística Empresarial, BUS 231: Alfabetización en datos empresariales y MAT215: Estadística para profesionales de la salud. Solo se aplicarán a la graduación los créditos de uno de estos cursos.

Requisitos previos
MAT101 Matemáticas para la vida cotidiana o MAT114 Álgebra intermedia

Créditos
3

Formación general: Estadística
Año 2 - Trimestre 5
Los líderes de enfermería participan en procesos de toma de decisiones éticas que se ajustan a las prioridades de la organización. Los líderes toman diversas decisiones estratégicas, entre las que se incluyen la gestión de personal, el uso prudente de los recursos financieros y el desarrollo de una visión para la organización y el equipo. Dirigir un equipo es una tarea compleja que requiere una comunicación clara de la visión, la capacidad de trabajar en equipos interprofesionales, la pasión por la misión, la capacidad de tomar decisiones bajo presión y en situaciones de incertidumbre, y la capacidad de motivar a los demás para que se sumen a la visión. Este curso analiza la relación interrelacionada entre el liderazgo y la toma de decisiones, y examina cómo la sabiduría, la investigación, los valores personales y la teoría mejoran las habilidades de liderazgo y de toma de decisiones. El curso utilizará una combinación de lecturas, debates, estudios de casos, trabajo en equipo y ejercicios de reflexión para explorar el papel de las enfermeras líderes.

Requisitos previos
Licencia de enfermería en vigor y sin restricciones.

Créditos
4

Requisitos de la especialidad
Este curso integra la evidencia, la teoría, las normas y los conocimientos de la enfermería, la salud pública y otras disciplinas para orientar la práctica de la enfermería centrada en la población. Se hace hincapié en la aplicación de las funciones fundamentales de la salud pública: la evaluación, el desarrollo de políticas y la garantía de que las diversas poblaciones dispongan de los servicios sanitarios necesarios. Se hace hincapié en la identificación de los determinantes de la salud, la defensa de las poblaciones vulnerables, la priorización de la prevención primaria y la utilización de los recursos disponibles para mejorar la salud de las poblaciones. La enfermería centrada en la población implica evaluar las necesidades de atención sanitaria de una población específica y tomar decisiones de atención sanitaria para la población en su conjunto, en lugar de para individuos. Este curso incluye experiencias prácticas en la comunidad. Este curso incluye 45 horas de experiencia práctica.

Requisitos previos
Licencia de enfermería en vigor y sin restricciones.

Créditos
4

Requisitos de la especialidad
Año 3 - Trimestre 1
Este curso se centra en los fundamentos teóricos de la práctica de la enfermería mediante el análisis de las teorías de enfermería, los modelos de cambio organizativo y las teorías del aprendizaje. Se hará hincapié en la aplicación de las teorías relevantes para la práctica de la enfermería. El análisis de diversas teorías y sus implicaciones en el desarrollo del conocimiento y la práctica de la enfermería servirá de base para futuros cursos de posgrado. Además de los debates en el aula y los trabajos escritos, los estudiantes participarán en una experiencia práctica de una hora de duración que les ayudará a adquirir una nueva comprensión de la práctica profesional. Se trata de un curso de ocho semanas y tres créditos que requiere un mínimo de 18 horas de dedicación semanal (consulte la Política de cálculo de créditos que figura en el Manual del estudiante). La dedicación al curso incluye actividades de los estudiantes tales como debates, lecturas, tiempo de estudio, experiencia práctica y trabajos.

Requisitos previos
Licencia de enfermería en vigor y sin restricciones.

Créditos
3

Requisitos de la especialidad
This course focuses on the advanced comprehensive assessment of individuals. It builds on the students knowledge and skills and provides a foundation for the advanced practice nurse to evaluate the health of individuals and provide health promotion interventions. The interactions of developmental, biopsychosocial, and socio-cultural contexts resulting in health effects for individuals provide the structure of the course. Students obtain the practice skills necessary for advanced communication (i.e., clinical interviewing, focused history taking), biopsychosocial and physical assessment, critical diagnostic reasoning, differential diagnosis, and clinical decision-making through course readings, dialog, discussions, videos, simulations, and practical examinations. This course includes 45 hours of practice experience hours using virtual clinical simulation.

Requisitos previos
Licencia de enfermería en vigor y sin restricciones.

Créditos
3

Requisitos de la especialidad
Año 3 - Trimestre 2
Este curso analiza la evolución del conocimiento histórico a través del estudio de la enfermería como arte y como ciencia. La ciencia de la enfermería se analizará a través de los patrones fundamentales del conocimiento y la ciencia del saber. El personal de enfermería con formación de máster desarrollará la capacidad de aplicar el razonamiento ético y moral, las competencias basadas en la evidencia y las estrategias de liderazgo para promover la innovación y transformar la práctica de la enfermería. Los estudiantes utilizarán el espíritu de investigación, combinado con la creatividad personal y la aplicación de la evidencia, para mejorar la colaboración interprofesional.

Requisitos previos
Licencia de enfermería en vigor y sin restricciones. NUR502 Fundamentos teóricos de la práctica de enfermería.

Créditos
3

Requisitos de la especialidad
Año 3 - Trimestre 3
Este curso se centra en el desarrollo del personal de enfermería como modelo a seguir y mentor para la aplicación y la generación de evidencia sanitaria en la práctica clínica. Se harán hincapié en los objetivos de la investigación, la práctica basada en la evidencia y la mejora de la calidad, y se aplicarán los principios de cada uno de ellos al entorno clínico. Los estudiantes examinarán su práctica personal en relación con las políticas y la evidencia actual, y explorarán la redacción de solicitudes de subvenciones. Se hará hincapié en la integración de la teoría, la evidencia, las consideraciones culturales, el liderazgo, la ética y el juicio clínico a la hora de implementar cambios. El estudiante desarrollará una base de conocimientos que le preparará para colaborar con equipos interprofesionales y asumir roles de liderazgo que inicien, implementen y evalúen cambios innovadores en la práctica.

Requisitos previos
Licencia de enfermería en vigor y sin restricciones.

Créditos
4

Requisitos de la especialidad
Este curso intensivo introduce a los alumnos en los conceptos de cultura y diversidad cultural en su relación con la atención sanitaria y el sistema de prestación de servicios sanitarios. A lo largo del curso, los alumnos analizarán las subculturas religiosas, raciales, étnicas y de otro tipo que existen en nuestra sociedad, y examinarán los conflictos que suelen surgir cuando culturas diferentes se dan cita en el ámbito sanitario. Los alumnos también debatirán el concepto de competencia cultural y estudiarán las estrategias que están aplicando las organizaciones sanitarias para crear servicios más inclusivos.

Requisitos previos
Ninguno

Créditos
3

Sin gastos en libros de texto

Ciencias y Humanidades
Año 3 - Trimestre 4
Este curso analiza las políticas públicas, la ideología política y la ética, y cómo estas configuran las políticas sanitarias en las distintas poblaciones. La ideología política, así como las políticas sociales y sanitarias, se examinan desde la perspectiva de la salud poblacional y la reducción de las desigualdades en materia de salud. Se explora y debate el papel que desempeña la enfermera con título de máster a la hora de liderar y defender causas en el ámbito de las políticas públicas. Se abordan cuestiones de actualidad en materia de políticas sanitarias desde la perspectiva de la ética y de los determinantes sociales y materiales de la salud. Uno de los objetivos principales del curso es el análisis y el desarrollo de los conocimientos y habilidades que necesita la enfermera con título de máster para actuar como agente de cambio en la política sanitaria. Se trata de un curso de 8 semanas y 4 créditos que requiere un mínimo de 18 horas de participación semanal (consulte la Política de cálculo de créditos que se encuentra en el Manual del estudiante). La participación en el curso incluye actividades de los estudiantes tales como debates, lecturas, tiempo de estudio y tareas.

Requisitos previos
Licencia de enfermería en vigor y sin restricciones.

Créditos
4

Requisitos de la especialidad
Año 3 - Trimestre 5
El curso de culminación ofrece a los estudiantes la oportunidad de sintetizar conceptos de la enfermería profesional, desarrollar una iniciativa de mejora de la calidad, aplicar principios de colaboración interprofesional y demostrar su desarrollo personal. El curso está diseñado para ayudar a los estudiantes a aplicar principios de liderazgo relacionados con la comunicación eficaz, la colaboración y la delegación dentro de equipos interprofesionales a través del trabajo realizado en la iniciativa de mejora de la calidad. Este curso también brinda a los estudiantes la oportunidad de demostrar su desarrollo profesional a través de las sesiones de análisis en grupo y las actividades de autorreflexión. El curso de culminación está diseñado además como un curso de enfermería culminante para el estudiante de licenciatura en enfermería (RN), con un componente de experiencia práctica que incluye 45 horas de experiencia práctica directa (PE).

Requisitos previos
Licencia de enfermería (RN) vigente y sin restricciones. El curso de culminación debe ser el último curso cursado. Deben haberse completado todos los cursos troncales de la especialidad y los cursos obligatorios de la universidad. El curso de culminación puede combinarse con otro curso que se considere de formación general (excluyendo los cursos para cumplir con el requisito de inglés escrito y el requisito de ética), un curso de especialización, un curso optativo o un curso de laboratorio (incluso si el laboratorio forma parte de la especialidad).

Créditos
4

Sin gastos en libros de texto

Requisitos de la especialidad
Este curso ayudará a los alumnos a desarrollar una mayor comprensión de las adicciones. Mediante un enfoque ecosistémico, se estudiarán el proceso adictivo y la recuperación, incluida la interacción recíproca entre las personas adictas y sus diversos sistemas sociales. Los alumnos analizarán el abuso de sustancias y las compulsiones conductuales. Se prestará especial atención a la adicción en diversas poblaciones, así como al tráfico de drogas y a la prevención. Se prestará atención a los factores biológicos y genéticos en la etiología de la adicción, a los problemas familiares y a las respuestas de la comunidad. Se estudiarán las consecuencias de las adicciones a nivel individual, familiar y comunitario. Este curso se basa en la investigación actual en el campo de las adicciones y hace hincapié en el análisis crítico de las controversias contemporáneas. Este curso se asienta sobre los fundamentos de los conocimientos y habilidades en materia de salud y servicios sociales para ayudar a los estudiantes a comprender mejor este complejo problema que afecta a la sociedad estadounidense.

Requisitos previos
Ninguno

Créditos
3

Sin gastos en libros de texto

Ciencias y Humanidades
Año 4 - Trimestre 1
Este curso ofrece una visión general del apoyo a la toma de decisiones clínicas, centrándose en la identificación, la recopilación, el análisis, la interpretación y la aplicación de datos, bases de datos y estrategias de toma de decisiones que influyen en las decisiones sanitarias con el fin de mejorar la atención sanitaria. El curso profundiza en la gestión del conocimiento y la inteligencia artificial, así como en su impacto en la toma de decisiones clínicas y la seguridad del paciente. Adoptando la perspectiva de un consultor, el alumno llevará a cabo un análisis organizativo para determinar el mejor sistema de apoyo a la toma de decisiones que se pueda implementar, basándose en las necesidades de los profesionales clínicos de la organización elegida. Además, el alumno definirá un enfoque y un plan de implementación, e identificará los objetivos al tiempo que evalúa la eficacia del sistema seleccionado.

Requisitos previos
Licencia de enfermería en vigor y sin restricciones, y haber completado todos los cursos de la Fase I de Enfermería.

Créditos
3

Sin gastos en libros de texto

Requisitos de la especialidad
Año 4 - Trimestre 2
En la asignatura «Gestión de sistemas clínicos», los estudiantes analizan los fundamentos teóricos y la evidencia empírica que sustentan el liderazgo, la comunicación, la colaboración interprofesional y el pensamiento sistémico. Uno de los objetivos principales de esta asignatura es adquirir los conocimientos, las habilidades y la actitud necesarios para impulsar la práctica profesional y promover la calidad y la seguridad en su calidad de líderes dentro de los sistemas de salud.

Requisitos previos
Licencia de enfermería en vigor y sin restricciones, y haber completado todos los cursos de la Fase I de Enfermería.

Créditos
3

Requisitos de la especialidad
La epidemiología ha sido durante mucho tiempo una parte integral de las intervenciones de prevención y tratamiento de enfermedades. Las recientes pandemias han despertado el interés por comprender cómo se propagan las enfermedades y cómo detener su propagación. La epidemiología ofrece información valiosa sobre los factores que contribuyen a la salud de las personas, la prevención de enfermedades crónicas y una base empírica para crear y evaluar intervenciones. En este curso, usted una comprensión de la etiología de las enfermedades y las estrategias de vigilancia. usted a utilizar los datos para identificar tendencias en la morbilidad y la mortalidad, así como la forma en que estos datos pueden orientar las políticas de salud pública y las mejores prácticas.

Requisitos previos
Ninguno

Créditos
3

Sin gastos en libros de texto

Requisitos de la especialidad
Año 4 - Trimestre 3
El objetivo de la asignatura «Gestión de sistemas fiscales y operativos» es proporcionar una base sólida sobre los aspectos financieros y las estrategias empresariales del sector sanitario con el fin de maximizar el rendimiento de las organizaciones. Los alumnos adquieren conocimientos y habilidades para elaborar y analizar presupuestos, evaluar y valorar las desviaciones, valorar los análisis comparativos, conocer los requisitos normativos, fomentar la colaboración interprofesional y realizar previsiones de activos e ingresos futuros. Este curso abarca el análisis del entorno que plantea retos a las organizaciones sanitarias para mantener una atención al paciente segura y de calidad, al tiempo que se adaptan para cumplir con los requisitos normativos y externos. Se abordará el papel de la enfermera con título de máster, la directora de enfermería y la directora ejecutiva de enfermería en la planificación financiera interprofesional para garantizar la calidad, la seguridad y la estabilidad financiera.

Requisitos previos
Licencia de enfermería en vigor y sin restricciones, y haber completado todos los cursos de la Fase I de Enfermería.

Créditos
3

Requisitos de la especialidad
Año 4 - Trimestre 4
La asignatura «Liderazgo en sistemas organizativos» se centra en el análisis crítico de los estilos de liderazgo, las estrategias y las competencias de los directivos de enfermería con el fin de gestionar con éxito la organización sanitaria. Hace hincapié en las habilidades de liderazgo necesarias para la planificación estratégica, la mejora del rendimiento de los equipos y la colaboración interdisciplinaria, así como para la creación de una cultura de excelencia en el desempeño.

Requisitos previos
Licencia de enfermería en vigor y sin restricciones, y haber completado todos los cursos de la Fase I de Enfermería.

Créditos
3

Sin gastos en libros de texto

Requisitos de la especialidad
Este curso ofrece a los estudiantes de posgrado de enfermería la oportunidad de centrarse en los conceptos relacionados con el diseño de una base de datos. En concreto, examinaremos el uso, la gestión y la evaluación de los datos mediante la aplicación de conceptos básicos de diseño de bases de datos, así como los conocimientos sobre representación de datos, conjuntos de datos e integridad de los datos. A través del uso de bases de datos, se aplican el discernimiento crítico y el razonamiento para elaborar consultas e informes con el fin de evaluar la relevancia de los problemas sanitarios e identificar soluciones. A través de las lecturas del curso, la incorporación de la guía «Informática de Enfermería: Alcance y Estándares de Práctica» de la ANA, los foros de debate y un proyecto individual, los estudiantes ampliarán sus conocimientos básicos sobre la información de datos, el continuo del conocimiento de datos y la seguridad de las bases de datos, y desarrollarán una comprensión de los entornos de sistemas de información a gran escala con el fin de comprender los riesgos, mejorar la prestación de cuidados y ofrecer orientación en la integración de la tecnología en la práctica de la enfermería.

Requisitos previos
Licencia de enfermería en vigor y sin restricciones, y haber completado todos los cursos de la Fase I de Enfermería.

Créditos
3

Cursos alternativos disponibles

Asignatura optativa de la especialidad
Año 4 - Trimestre 5
El proyecto final de enfermería de posgrado es una experiencia culminante diseñada para brindar a los alumnos la oportunidad de aplicar los conocimientos y habilidades adquiridos a lo largo del programa de estudios, centrándose en las competencias propias de una enfermera de posgrado. Este curso de 6 créditos consta de varios componentes integrados: debate, diario de reflexión, trabajo académico, 135 horas de prácticas y presentación de un proyecto. La evaluación del logro de las competencias del programa por parte del alumno se integra en estos componentes. No se concederán horas adicionales más allá de las 135 horas. 6,00 créditos, 3 créditos asignados a la formación teórica y 3 créditos a la experiencia práctica. Experiencia práctica: 135 horas de experiencia práctica en un proyecto independiente revisado y aprobado por el profesorado. Los estudiantes trabajarán con su mentor aprobado para diseñar un proyecto de liderazgo, planificar su implementación en detalle, llevar a cabo el proyecto y preparar un plan de evaluación exhaustivo del mismo. Los estudiantes recurren a una persona cualificada que se ofrece voluntariamente para actuar como su mentor* en su proyecto. La participación del mentor está sujeta a la aprobación del profesorado del proyecto final. Persona con un título de máster o superior que cuente con experiencia en la especialización designada y acepte actuar voluntariamente como recurso para el estudiante. Requisitos previos: Haber completado todos los cursos de la Fase I y la Fase II. Licencia de enfermero/a titulada (RN) activa y sin restricciones.

Requisitos previos
Licencia de enfermería (RN) vigente y sin restricciones. El curso de culminación es el último que se cursa, y todas las asignaturas troncales de la especialidad deben haberse completado antes de comenzar dicho curso. Los estudiantes solo pueden cursar una asignatura optativa o de especialización junto con el curso de culminación.

Créditos
6

Sin gastos en libros de texto

Requisitos de la especialidad

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My [master’s] degree from Excelsior has really had a profound impact on my career and personal development. The coursework was tailored to enhance my leadership skills and nursing professional practice. It’s been really instrumental in my growth in my current position. It’s also instilled in me a sense of responsibility toward my profession.

Lori Bethke
Master of Science in Nursing Leadership and Administration of Health Care Systems, 2024
Bachelor of Science in Nursing, 2023
Associate in Science in Nursing, 2015

Acreditaciones y reconocimientos

Acreditación institucional

La Universidad de Excelsior es una institución acreditada y miembro de la Comisión de Educación Superior de los Estados del Medio (MSCHE o la Comisión) www.msche.org. El estado de acreditación de la Universidad de Excelsior es de acreditación reafirmada. La decisión más reciente de la Comisión sobre el estado de acreditación de la institución, adoptada el 23 de junio de 2022, fue la reafirmación de la acreditación. La MSCHE está reconocida por el Secretario de Educación de los Estados Unidos para llevar a cabo actividades de acreditación y preacreditación (estatus de candidato) para instituciones de educación superior, incluyendo programas a distancia, de educación por correspondencia y de evaluación directa ofrecidos en dichas instituciones. El ámbito geográfico de las actividades de acreditación de la Comisión abarca todo el territorio de los Estados Unidos.

Los programas académicos de Excelsior están registrados en el Departamento de Educación del Estado de Nueva York y/o cuentan con una licencia expedida en Florida por la Comisión de Educación Independiente del Departamento de Educación de Florida (n.º de licencia 12928).

Logotipo de la Comisión de Acreditación para la Educación en Enfermería

Acreditación de la ACEN

Los programas de «De enfermera titulada a Licenciatura en Ciencias de la Enfermería», «Máster en Ciencias de la Enfermería: Liderazgo y Administración de Sistemas Sanitarios», «Máster en Ciencias de la Enfermería: Educación», «Máster en Ciencias de la Enfermería: Informática», «De enfermera titulada a Máster en Ciencias de la Enfermería: Liderazgo y Administración de Sistemas Sanitarios», «De enfermera titulada a Máster en Ciencias de la Enfermería: Educación» y «De enfermera titulada a Máster en Ciencias de la Enfermería: Informática» de la Universidad Excelsior, situada en Albany, Nueva York, están acreditados por:

Comisión de Acreditación para la Educación en Enfermería (ACEN)
3390 Peachtree Road NE, Suite 1400
Atlanta, GA 30326
404-975-5000

La decisión más reciente adoptada por la Junta de Comisionados de la ACEN en relación con el programa de acceso de enfermera titulada a la licenciatura, el programa de máster en enfermería y los programas de acceso de enfermera titulada al máster en enfermería es la renovación de la acreditación. Puede consultar la información pública divulgada por la ACEN sobre estos programas en https://www.acenursing.org/search-programs.

Preguntas frecuentes

What are the admission requirements for Excelsior’s RN to Master of Science in Nursing Leadership and Administration of Health Care Systems program?

To apply to this dual-degree program, you must hold an equivalent U.S. Registered Nurse (RN) license and provide an official transcript showing the completion of an associate degree in nursing or an RN diploma education. Your associate degree in nursing or RN diploma education must be earned from a program with specialty accreditation, or a regionally accredited institution, or a program approved by the New York State Education Department (NYSED).

¿A qué puestos de trabajo puedo optar con un máster en Liderazgo en Enfermería y Administración de Sistemas Sanitarios?

With an MS in Nursing Leadership and Administration of Health Care Systems, you can pursue a career as a nurse manager, a clinical nurse leader, a director of nursing, a health care administrator, a clinical operations manager, or an executive director in a health care organization.

Does this degree prepare me for hospital administration?

Excelsior’s MS in Nursing Leadership and Administration of Health Care Systems program readies you to be a confident leader prepared for administrative roles within the health care industry, with the ability to manage clinical experiences, fiscal challenges, organizational systems, and human resources.

How long does it take to complete this program?

In the RN to MS in Nursing Leadership and Administration of Health Care Systems program, you earn both a bachelor’s and a master’s degree. The entire program is 144 credits. Your time to completion depends on the amount of credit you transfer into the program and the number of courses you take per term.

How is this master’s degree different from a traditional MS in Nursing?

Excelsior University’s Master of Science in Nursing Leadership and Administration of Health Care Systems program prepares individuals for leadership and managerial health care roles, emphasizing skills like strategic planning, organizational behavior, and data analysis. An MS in Nursing equips nurses with the more general advanced knowledge and skills to provide specialized patient care. Graduates of Excelsior’s RN to MS in Nursing Leadership and Administration of Health Care Systems program earn both their BS in Nursing and their master’s degree.