Preguntas y respuestas con Lifang Shih
1. ¿Cuáles son las tres cosas de Excelsior College que más ustedentusiasman?
En la facultad se están llevando a cabo numerosas iniciativas interesantes. Permítanme citar tres ejemplos que ilustran nuestras tres líneas de actuación para mejorar la experiencia de los estudiantes.
El primer ejemplo se refiere a nuestros esfuerzos por mejorar el éxito de los estudiantes. Hemos analizado los datos sobre el éxito de los estudiantes y hemos constatado que hay algunas asignaturas que resultan fundamentales para que los estudiantes tengan éxito en el programa. Se trata, por lo general, de asignaturas básicas que impiden a los estudiantes pasar al siguiente nivel si no las superan. A estas asignaturas las denominamos «asignaturas de obstáculo». A partir de estos datos, cada director de programa responsable ha colaborado con un miembro del personal docente para llevar a cabo una pequeña revisión o introducir alguna mejora en la asignatura identificada, con el fin de potenciar el éxito de los estudiantes.
El segundo ejemplo son nuestros esfuerzos por fomentar la preparación para la vida profesional. Conscientes de la importancia de dotar a nuestros estudiantes de competencias que les preparen para el mundo laboral, estamos integrando en los cursos experiencias de aprendizaje auténticas —como estudios de casos de empresas líderes en los ámbitos empresarial, de las ciencias de la salud y de la tecnología— de modo que los estudiantes deban aplicar lo aprendido en clase para resolver retos reales del ámbito laboral. Además, para mejorar las habilidades prácticas de los estudiantes, hemos incorporado diversas actividades de aprendizaje, como talleres prácticos, simuladores y laboratorios virtuales, en estos programas.
El tercer ejemplo son nuestras iniciativas en materia de desarrollo del profesorado. Una enseñanza de alta calidad es fundamental para la experiencia de los estudiantes. Para garantizar que el profesorado cuente con las herramientas adecuadas para alcanzar el éxito, hemos desarrollado un proceso de incorporación destinado a asegurar el éxito desde el principio de los nuevos docentes. Los directores de nuestros programas también han dedicado mucho tiempo y esfuerzo a mantenerse en contacto con su profesorado para ofrecerles el asesoramiento y el apoyo necesarios a lo largo del curso.
2. ¿Cómo usted su estilo de liderazgo?
Creo que el liderazgo eficaz es tanto un arte como una técnica. La base reside en el establecimiento de relaciones. Requiere un profundo conocimiento de su personal. usted conocer los puntos fuertes de su personal y sus aspiraciones profesionales. Suelo recurrir a una cita de John Quincy Adams para recordarme y animarme a mí mismo como líder: «Si sus acciones inspiran a otros a soñar más, a aprender más, a hacer más y a ser mejores, usted un líder». Quiero ser un líder que inspire a los demás a seguir creciendo y a alcanzar sus metas profesionales y/o vitales.
3. ¿Qué oportunidades usted para las mujeres en el ámbito de la tecnología?
Creo que la sociedad ha avanzado mucho a la hora de ofrecer mayores oportunidades a las mujeres en el ámbito tecnológico, ya que cada vez son más las empresas líderes que reconocen la necesidad de un entorno laboral inclusivo para el éxito de la empresa. GE, por ejemplo, se ha comprometido a contratar a 5.000 mujeres para puestos en el ámbito de las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM) en los próximos años. Una buena forma de mantenerse en contacto y conocer las oportunidades disponibles es participar en organizaciones profesionales. También existen programas de mentoría en organizaciones profesionales como el IEEE y la ACM, y el Instituto Nacional de Ciberseguridad del Excelsior College, que forma parte de la Facultad de Negocios y Tecnología, acoge la Iniciativa para las Mujeres en la Ciberseguridad (IWICs).
4. ¿Qué es lo que usted inspirador de Excelsior College?
Lo que realmente me encanta de Excelsior College son las oportunidades que ofrece a nuestros estudiantes. Se podría argumentar que Excelsior es como cualquier otra institución en línea que ofrece un entorno de aprendizaje flexible a los estudiantes adultos. Sin embargo, gracias a nuestra amplia experiencia en la evaluación del aprendizaje previo —incluidos los créditos transferibles de otras instituciones acreditadas, la formación profesional y los certificados del sector—, somos la única institución capaz de adaptarnos a la situación actual de los estudiantes y actuar como un verdadero socio que les permita alcanzar sus aspiraciones personales y profesionales.
Lea en nuestro blog sobre la pasión de Lifang Shih por la educación en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM).
