Descripción del curso: IT 390: Gestión de proyectos
El Project Management Institute Inc. (PMI), una asociación de gestores de proyectos que ejerce un liderazgo mundial en la materia, define la gestión de proyectos como «la aplicación de conocimientos, habilidades, herramientas y técnicas a una amplia gama de actividades con el fin de cumplir los requisitos de un proyecto concreto». A medida que las organizaciones y los proyectos crecen y se vuelven más complejos, muchos proyectos no logran alcanzar su objetivo. A su vez, se desarrollan nuevos conocimientos para ayudar a aumentar la tasa de éxito de dichos proyectos. La gestión de proyectos es la puesta en práctica de estos nuevos conocimientos, y el aprendizaje de la teoría de la gestión de proyectos constituye la base de la asignatura IT 390: Gestión de proyectos.
La gestión de proyectos es importante para muchas organizaciones y el profesor del curso, Perry Ram, afirma que la asignatura IT 390 es adecuada para estudiantes de cualquier programa de grado. Señala que el curso también «resultaría de gran interés para aquellas personas que cuenten con muchos años de experiencia en puestos de supervisión y deseen aplicar sus habilidades a la gestión de proyectos. La gestión de proyectos es aplicable en casi todas las profesiones». El curso proporciona a los estudiantes habilidades, prácticas, herramientas y plantillas de gestión de proyectos que pueden ayudarles en su desarrollo profesional.
Ram explica que el curso abarca las diez áreas de conocimiento y los cinco grupos de procesos en los que el PMI clasifica la gestión de proyectos. Las áreas de conocimiento son: alcance, tiempo, coste, calidad, recursos humanos, comunicación, riesgo, adquisiciones, partes interesadas e integración. Los grupos de procesos son: iniciación, planificación, ejecución, seguimiento y control, y cierre. El curso también hace hincapié en la ética en la gestión de proyectos.
Los alumnos de la asignatura IT 390 aprenden de forma práctica a lo largo de todas las fases de un proyecto, desde la selección hasta su finalización. A lo largo del curso, asumen diversas funciones, como las de partes interesadas en el proyecto y miembros del equipo, y también mantienen un intercambio constructivo de opiniones entre ellos a través de publicaciones en los foros de debate. Las tareas promueven la investigación bibliográfica y la redacción profesional, habilidades que resultan muy valiosas tanto en el ámbito académico como en el profesional, añade Ram.
«Casi todos los alumnos de este curso han comentado que ahora sienten un nuevo respeto por la gestión de proyectos y por los gestores de proyectos. Este curso hace que los alumnos pasen de mostrarse críticos con los gestores de proyectos a apoyarlos con pleno conocimiento de causa», afirma Ram.
Si ustedprofundizar en la gestión de proyectos, le recomendamos que se matricule en la asignatura IT 390: Gestión de proyectos el próximo semestre. Para obtener más información sobre la serie de seminarios web sobre gestión de proyectos impartidos por el antiguo alumno Kane Tomlin, consulte el número de primavera de la revista Excelsior.
